Курсы повышения квалификации

8 октября в школе им. А.Г Ерицяна при филиале МГУ стартовали курсы повышения квалификации для преподавателей-русистов. Лектор, Гаянэ Степанян, преподаватель РУДН, представила основные концепции и подходы преподавания русской литературы для иностранных учащихся и студентов.  Продолжить чтение «Курсы повышения квалификации»

Реклама

Проект «Мой Ереван»

В преддверии праздника «Ереван 2800», объявляется конкурс на лучшее сочинение по теме «Мой Ереван».

Конкурс проводится среди учащихся 6-х классов Образовательного комплекса «Мхитар Себастаци».

Правила конкурса:

  • сочинение должно содержать не меньше 200-от слов.
  • сочинение должно относиться непосредственно к Еревану.

Сочинения принимаются до 20 октября 2018 года.

 

Проект «Я». Отчет за сентябрь.

Основные темы:

  • Я (моя внешность)
  • Моя семья
  • Мой дом
  • Мой двор, город (деревня), страна

Долгосрочный проект «Я» — это адаптированный на преподавание РКИ проект, осуществляемый в образовательном комплексе среди 1-3 классов, совместно с учителями начальных классов. На родной языке этот проект завершается в сентябре, но на иностранном требуется большая сосредоточенность, углубленное изучение слов, понятий, которые школьникам знакомы поверхностно или не знакомы совсем.

Были изучены две темы:

  • Я (моя внешность)
  • Моя семья

В составе первой были записаны диалоги:

Диалог 1. (формалный)

— Здравствуйте! Меня зовут … А как вас зовут?

— Меня зовут …

— Приятно познакомиться!

— Мне тоже!

— Откуда вы,…? 

— Я из … А вы?

— Я из … 

— Мне пора идти. Всего хорошего, … !

— До свидания!

Диалог 2. (неформалный)

— Привет!

— Привет!

— Меня зовут … А тебя?

— А меня зовут …

— Очень приятно, …, Откуда ты, …?

— Я из …, а ты?

— Я из … Мне пора идти. Пока! Увидимся!

— Пока! 

Это слайд-шоу требует JavaScript.

 

Видео учеников по теме семья:

Виктория Минасян

Давид Сафарян

Лилит Джаангирян 

Алиса Аршакян 

Давид Ованнисян 

Наре Карапетян 

Ивета Аветисян

Арен Абраамян

Мария Наапетян

Армен Асатрян

Сказки разных народов мира

Участники проекта: 6-ые класс

Ворон-обманщикХод работы

  • Чтение сказок, просмотр их экранизаций.
  • Работа с новыми словами.
  • Обсуждение сказочных сюжетов.

Кто герои истории?

Охарактеризовать их, рассказать об их поступках, дать им оценку.

Чему посвящена сказка, каков ее сюжет? Знаком ли он, есть ли в армянских сказках подобные сюжеты и герои? Расскажите о них, сравните.

  • Создание сочинений, письменных работ по прочитанному и просмотренному, работа над собственными сказками.

Материалы по проекту

Сборник сказок

Экранизации сказок

Фруктовая азбука

Проект рассчитан на учеников 2-х классов.

Сроки проекта — октябрь-ноябрь 2019 года.

В рамках методики обучения армянскому алфавиту, практикуемому  в ОК «Мхитар Себастаци», который можно перевести как «узнавание слов», мы составим «Фруктовую азбуку» по образцу, составленному учительницей нашей школы Элиной Симонян.

Образец:

В итоге ученики 2-х классов визуально познакомятся с печатными буквами русского алфавита. У каждого будет своя собственная электронная книжка «Фруктовая азбука».