Задания на летние каникулы

1 класс

Повторение пройденных материалов.

Продолжить чтение «Задания на летние каникулы»

Реклама

Природоохранный проект «Сортированные отходы — не мусор»

23 июня в 10:00, мы с двумя учениками пятого класса Северной школы «Мхитар Себастаци» на машине проехали по всем зданиям образовательного комплекса, начиная с Колледжа, заканчивая Медиацентром, чтобы забрать собранный ими за неделю «мусор», который уже совсем не мусор.

А собирали мы не просто мусор, а бумагу и пластик.

 

 

 

 

Это слайд-шоу требует JavaScript.

24 июня в 10:00, мы с двумя учениками пятого класса Северной школы «Мхитар Себастаци» на машине проехали по всем зданиям образовательного комплекса, начиная с Колледжа, заканчивая Медиацентром, чтобы забрать собранный ими за неделю «мусор», который уже совсем не мусор.

А собирали мы не просто мусор, а бумагу и пластик.

«Зачем?» — спросите Вы. Продолжить чтение «Природоохранный проект «Сортированные отходы — не мусор»»

Ստուգատես-փառատոնային ճամբար (Հունիսի 11-15)

Անհատական պլան՝ հունիսի 11-15

Ստուգատեսներ
Թատերական. Ռադիո-թատրոնների ներկայացում
Երաժշտական. Դասարանական համերգներ, Դպրոցական համերգ
երաժշտական տեսահոլովակները երաժշտության պարապմունքի բաղկացուցիչ
Արտմիջավայր. ցուցահանդես լողափին…
Կինո-ֆոտո. Նունե Խաչիկօղլյան և 4-րդ դաարանցինե

Հունիսի 11

Продолжить чтение «Ստուգատես-փառատոնային ճամբար (Հունիսի 11-15)»

Отчет за апрель

1 класс — тема «Дикие и домашние животные» (материалы)

Проект «Каша» — описание проекта + итоги проекта

Проект «Мама» — описание проекта + итоги последнего этапа

Песня, выученная в ходе проекта — поют классы 3-2, 1-1

Проект «Письмо другу» —  итоги проекта

Проект «Аудиосказка» — описание проекта

Флешмоб по русскому языку, составление и проверка — оценки 

Перевод армянского мультфильма «Պինգվինաշեն»

Переводческий проект по переводу мультфильма «Պինգվինաշեն» 

Проект рассчитан на учеников 5-го класса

Время проведения — 2-18 мая.

Проект будет проходить в шесть этапов:

  1. перевод диалогов из мультфильмов.
  2. письменное оформление диалогов, редактирование.
  3. распределение ролей, запись на диктофон аудио по ролям.
  4. наложение аудио дорожки на сам мультфильм.
  5. публикация мультфильма на платформе YouTube
  6. презентация мультфильма ученикам младших классов.